Publicamos el listado de estudiantes que obtuvieron boleta.
¡Felicitaciones a todos y todas por el esfuerzo realizado!
Les esperamos en las próximas mesas.
CONSULTA SOBRE LÁMINAS
Mañana jueves 23 de junio a las 9:00 hs. estaremos conectadas en nuestra sala de BBB atendiendo consultas para quienes han sido citados o requieran consultar. Para quienes quieran participar de la consulta o trabajar para corregir las láminas de forma presencial, estaremos en el Gabinete de Computación en nuestro horario habitual.
Pedimos disculpas por un error cometido en la elaboración del Cuestionario Asincrónico 6B que pudo dificultar la conceptualización esperada.
Los archivos ciudad 5 y ciudad 6 fueron incluidos por error de la Cátedra en la carpeta del cuestionario. En los dos casos, los archivos fueron guardados en modo CMYK, en un editor de imágenes diferente a GIMP. GIMP no reconoció CMYK y convirtió a RGB, por eso el archivo les apareció en RGB. La profundidad en bits de 32bpp y de 40 bpp, en el caso que incluye transparencia, se debe a que, para el sistema operativo, están guardados en CMYK. Les rogamos que si les quedan dudas al respecto, consulten con la cátedra. (Aclaramos que en ningún caso se descontó puntaje por la interpretación realizada)
¡¡¡Bienvenidas, bienvenidos!!!
Hoy jueves 16 de junio tenemos nuestro último encuentro del semestre y hemos preparado actividades muy interesantes para vos.
Recordá que podés participar de forma remota o presencial.
¡Te esperamos en la pestaña de la clase 13!
Hasta el jueves 16 de junio a las 8:00 hs. se encuentra habilitada la posibilidad de entregar la RECUPERACIÓN EXTRAORDINARIA de las Láminas 1 a 5 y también del trabajo sobre Gráficas de Modelos de Color
¡¡¡Bienvenidas, bienvenidos a nuestro penúltimo encuentro del semestre, el Nº12!!!
Hoy 09 de junio comenzaremos la clase presencial a las 8:30. con una conferencia que luego pondremos a disposición en video desde el blog. Luego de la conferencia, les invitamos a recorrer la página de la clase en el Blog y completar todas las actividades previstas.
¡¡¡Les esperamos!!!
La clase del día jueves 09 de junio comenzará con una conferencia presencial cuya grabación será, luego, puesta a disposición en la página.
SEMANA DE RECUPERACIONES
Durante la semana del 13 al 17 de junio de 2022, estará abierta la posibilidad de una recuperación extraordinaria para las láminas 1 a 5, para quienes no aprobaron en instancias anteriores. También se podrá recuperar la tarea sincrónica de la clase 9 (modelos de color).
¡¡¡Bienvenidos, bienvenidas a nuestro encuentro Nº11 del semestre!!!
Hoy 02 de junio comenzaremos la clase presencial a las 8:30. con una conferencia que luego pondremos a disposición en video desde el blog. Luego de la conferencia, te invitamos a recorrer la página de la clase en el Blog y completar todas las actividades previstas.
¡¡¡Les esperamos!!!
El próximo jueves 02 de junio, la clase comenzará con una conferencia.
La versión grabada será luego subida a la página de la clase.
¡¡¡Bienvenidos, bienvenidas a nuestro encuentro Nº10 del semestre!!!
Dado que hoy 26 de mayo tenemos mesa de examen en paralelo a la clase, nuestro encuentro será con presencialidad remota. Las actividades ya están disponibles en la pestaña de la clase 10 en el blog.
Continuaremos trabajando con modelos de color en la computadora.
¡¡¡Te esperamos y estaremos atentas a responderte cualquier duda o consulta a través de los comentarios que podés ingresar al final de esta página!!!
Luego de media mañana podemos abrir la sala de BBB si nos lo solicitan
IMPORTANTE
El jueves 26 de mayo la clase se dictará solo en modalidad remota porque se tomará examen a quienes se inscribieron en la mesa de este turno.
Publicamos el listado de evaluaciones al 23/05/22. Te pedimos que la revises y si detectás algún error, nos lo hagas saber.
Recuperación de la actividad sincrónica de la clase 9 (mural)
¡¡¡Bienvenidas, bienvenidos a nuestro encuentro Nº9 del semestre!!!
Hoy 19 de mayo comenzaremos la clase presencial a las 8:30. con una conferencia que luego pondremos a disposición en video desde el blog. Luego de la conferencia, te invitamos a recorrer la página de la clase en el Blog y completar todas las actividades previstas.
¡¡¡Te esperamos!!!
Nuestra próxima clase, el día jueves 19 de mayo de 2022 comenzará con una conferencia presencial que será, luego, publicada en línea.
Te pedimos que antes del jueves próximo repases lo visto Física y en Morfología General acerca del color.
(link al video de la quinta clase de Morfología General en 2021)
Además necesitamos que, si planéas participar de forma presencial de la clase, traigas hojas A4 blancas, lápices de colores, marcadores y lo que necesites para dibujar y pintar. También te pedimos que imprimas y armes el CUBO RGB para trabajar en clase con él.
¡ IMPORTANTE !
Quienes no aprobaron o no entregaron la actividad sincrónica de la Clase 8, tienen tiempo hasta el jueves 19 de mayo a las 8:00 para recuperar.
Quienes no publicaron aún las láminas 1 y 5 en los murales correspondientes, tienen tiempo hasta el viernes 20 de mayo a las 13 hs para hacerlo.
¡¡¡Bienvenidas, bienvenidos a nuestro encuentro Nº8 del semestre!!!
Hoy 12 de mayo continuamos estudiando los gráficos de mapa de bits. Te esperamos en la pestaña de la clase 8, donde hemos preparado actividades para vos. ¡Esperamos que la disfrutes!
Recuperaciones de las láminas 3, 4 y 5
Está abierta la posibilidad de entregar, en el aula virtual, las recuperaciones de las láminas 3, 4 y 5, desde hoy 9 de mayo hasta el lunes 16 de mayo a las 8:00.
¡Publicamos la lista con calificaciones!
Revisala y si hay algún error envianos un comentario
¡¡¡Bienvenidas, bienvenidos a nuestro encuentro Nº7 del semestre!!!
Hoy 05 de mayo comenzamos a estudiar los gráficos de mapa de bits. Esperamos que disfrutes de las actividades que están planteadas para vos en la pestaña de la clase 7.
¡¡¡Feliz día para quienes además de estudiar, trabajan cotidianamente!!!
¡¡¡Bienvenidas, bienvenidos a nuestro sexto encuentro del semestre!!!
Hoy 28 de abril continuaremos nuestro trabajo con gráficos en la computadora y con una integración con otra asignatura del nivel, Lenguaje Formal 1. Te esperamos en la pestaña de la clase 6, donde están las actividades que hemos planeado para hoy.8
¡¡¡Bienvenidas, bienvenidos a nuestro quinto encuentro del semestre!!!
Hoy 21 de abril comenzamos nuestro trabajo con gráficos en la computadora y con una integración con otra asignatura del nivel, Lenguaje Formal 1. Te esperamos en la pestaña de la clase 5, donde están las actividades que hemos planeado para hoy.
¡¡Próxima clase el 21 de abril de 2022!!
Hemos planeado una integración con la asignatura Lenguaje Formal 1. Por eso vamos a trabajar para dar respuesta al componente tecnológico del problema de construcción de una entidad, que fue planteado desde Lenguaje Formal. Esperamos facilitarte la tarea para que con un mismo trabajo des respuesta a ambas asignaturas.
Si estás cursando LF1, vení a a clase con la entrega que hiciste para el Trabajo Práctico 1-Etapa A.
Si ya cursaste LF1 con anterioridad, traé tu tu entidad (en soporte analógico o digital) para redibujarla.
Si no cursaste y no estás cursando LF1,podrás trabajar en equipo con un compañero/compañera que sí esté cursando.
Para que puedas trabajar en casa, necesitarás instalar Inkscape.
Consultá los requerimientos de sistema y accedé al link de descarga desde aquí.
¡¡¡IMPORTANTE!!!
Por favor, si completaste el formulario de autoevalaución sobre seguridad informática antes de las 12:00, te pedimos que lo vuelvas a hacer. Hemos tenido en error de software y perdimos las respuestas cargadas. Estará abierto hasta el lunes próximo 11 de abril a las 8:00 hs. Cuando leas esto, compartilo con tus compañeros/as de equipo.
¡¡¡¡¡Bienvenidos, bienvenidas a nuestro cuarto encuentro!!!!
Hoy 07 de abril, nuestro encuentro será con modalidad remota, sin posibilidad de asistencia presencial. Recordá que podés hacernos consultas a través del avisador de este blog y luego del recreo, podemos atenderte en la sala de BBB, en caso de que lo necesites.
¡¡¡Te esperamos en la pestaña de la Clase 4!!!
¡7 de abril, clase con participación 100% remota!
Dado que el próximo jueves 7 de abril se ha previsto una mesa de examen en simultáneo con el dictado de clases, nuestro encuentro solo podrá ser remoto sin posibilidad de asistencia presencial. Como siempre, atenderemos consultas a través del avisador de este Blog y, sobre el fin de la mañana, si fuera necesario, podemos conectarnos a nuestra Sala de BBB.
¡Les esperamos en la pestaña de la clase 4!
¡Bienvenidos, bienvenidas a nuestro tercer encuentro del año!
La clase de hoy se desarrollará íntegramente en el blog. Te esperamos para completar las actividades en la pestaña de la clase 3. Recordá que estaremos conectadas para responder cualquier duda a través del avisador del este Blog y eventualmente podemos abrir nuestra Sala de BBB.
El próximo jueves 31 de marzo, te esperamos para nuestro tercer encuentro.
Recordá que podés elegir tomar la clase desde el Gabinete de Computación de la FAUD o desde otro lugar. Si decidís venir al Gabinete, no olvides traer tus auriculares.
Sobre ACTIVIDAD ASINCRÓNICA de la CLASE 2 – Cuestionario de la Unidad 1
Antes de realizar esta entrega, asegurate haber completado el formulario para la conformación de grupos disponible en la clase 2.
Si vas a trabajar en forma individual, igualmente debes formar parte de un grupo, por lo que debés enviar ese formulario.
No entregues sin antes tener asignado un grupo.
El próximo jueves 17 de marzo tendremos nuestro segundo encuentro. Recordá que podés elegir entre un encuentro presencial o remoto según lo explicamos en la Clase1 (si no estuviste en el Gabinete, te recomendamos revisar los videos de la Clase 1 y luego cumplir con todas las actividades).
¡¡¡El próximo jueves 10 de marzo a las 8:30 hs. daremos inicio al dictado de clases correspondientes al ciclo 2022-2023!!!
Nuestro primer encuentro será presencial en la Sala del Gabinete de Computación de la FAUD. De igual forma te invitamos a completar con tus datos el formulario, a continuación, para poder enviarte el link de nuestra sala de BBB.
MESAS DE EXAMEN
La modalidad de la mesa de marzo de 2022 será presencial.
La modalidad de las consultas seguirá siendo remota, en nuestra sala de BBB.
Hasta el jueves 16 de junio a las 8:00 hs. se encuentra habilitada la posibilidad de entregar la RECUPERACIÓN EXTRAORDINARIA de las Láminas 1 a 5 y también del trabajo sobre Gráficas de Modelos de Color
Buenos días profe! Tenia entendido que la entrega de la recuperación de la lamina 7 era hasta hoy a las 13hs. Estuve fijándome desde ayer en el campus y todavía no me da la opción de poder enviarla.
Martina su lámina estaba en borrador, debía descargar lo que cargó y volver a cargar. Voy a habilitarle otro intento y tendrá plazo hasta hoy a última hora.
HOLA.BUENAS TARDES. YO RESPONDI LA ENCUESTA FINAL ANTES DE LAS 8 HS DEL JUEVES 16 . ME QUEDO LA DUDA DE SI ESTABABA HABILITADA A ESA HORA O RECIEN ES A LAS 8 HS?
Hola Hebe, si ya lo respondió no hay problema el mensaje era para los que aún no la responden.
Buenas tardes profe! Queria saber si habia la posibilidad de que mi compañera Agustina Yannello y yo podramos participar en la reunion en la sala BBB mañana a las 8:30
Martina, las esperamos mañana en la sala de BBB de TGD1 a las 9 hs.
buenos dias profes, quería consultar que en el campus aparece que la lamina de rótulo esta con NA, siendo que durante la semana pasada no estaba abierta la posibilidad de re entregarla, en su momento la corregí, y en las laminas siguientes esta el rótulo correcto. Me gustaria saber si es un error del campus o si tengo que reentregarla ahora
Guadalupe, le he reabierto, tiene tiempo hasta las 12hs. Avise si no pudiera cargar el archivo.
profe no llegue a mi casa hasta las 16hs, si pudiera reabrir la entrega o aviseme si debo conectarme mañana a la sala bbb
Guadalupe pruebe ahora, le hemos ampliado hasta mañana jueves a las 8 hs
Buen día profesoras, les escribo porque tuve un inconveniente con mi computadora el fin de semana, que pude solucionar durante la mañana del martes cuando pude comprar el repuesto, por lo que no pude prenderla durante el domingo y lunes y terminar la lamina.
Quería saber si existe la posibilidad de que pueda enviarla, ya que hasta el momento contaba con todos los trabajos aprobados y no llegue a la entrega de la 7.
Hola Mateo, lo esperamos el jueves 23 a las 8:30 hs en el Gabinete de Computación para poder resolver la situación de su lámina. LLeve los archivos que considere necesario.
Buen día profes, en la lamina6: problema n1 tuve un FA debido a que la realicé en A3 y no A4, esto pude resolverlo el jueves en clase ya que no cuento con InkScape en la computadora de mi casa, hoy entré al blog para fijarme cuando tendría la posibilidad de volver a subirlo (hablé con la profe mariana ese mismo jueves y me dijo que podría volver a subirlo pero que aún no sabía cuando) y no vi información respecto a fechas, por esto entré al campus para fijarme y vi que el plazo se había extendido hasta hoy a las 8:00, horario que no pude cumplir debido a que no sabia de la ampliación del plazo. Quería saber si hay alguna posibilidad de reabrir la entrega, ya que como dije la lámina pude corregirla hace varios días, espero su respuesta y muchas gracias.
Hola Camila buenas tardes, el jueves dijimos que el plazo era hasta el martes porque el viernes y lunes era feriado. Igualmente la esperamos el jueves a las 8:30 usted y a su compañera que está en la misma situación. Lleven los archivos. Saludos
Muchas gracias profe!
Profe ahí pude solucionar el problema que tenia, muchas gracias!
qué bueno!
Hola profes, perdón que las moleste un domingo, puedo mandarles fotos por mail del problema que tengo para vectorial? Cuando quiero combinar para poder pintar lo que me quedo, se pinta por partes, con la opción unir no puedo, porque me deforma la vectorización.
Hola Victoria, corrobore que los trazados estén en la misma capa, primero seleccione los objetos con el cursor negro (el primero que aparece en la barra de la izquierda) y después con el cursor de nodos, el segundo que aparece seleccione los nodos que quiere unir y presione en la barra de arriba la opción unir de dos nodos a 1. Avisenos si no le funciona
Profe, hice toda la figura nuevamente, cree los rectángulos correspondientes y los círculos, una vez hecho todo, selecciones todos los rectángulos y los círculos puse “Trayecto-Union” y se unió toda la M, quedaron los círculos, elimine la mitad del circulo, para que quedara la curvatura, cuando quise unir todo ya vectorizado, le puse el color y se pinto mal, quedo un triangulo en blanco en el medio, no se que es lo que hago mal. Intente con lo que me dijo pero tampoco funciona.
Hola profes, soy del grupo 12, hemos dejado una consulta a través del mail, esperamos su respuesta en brevedad.
Brenda, ha sido un error en la descripción de la tarea en el aula. En clase advertimos varias veces que el plazo límite era el 16/06. Como el error fue nuestro, les hemos habilitado para que carguen hasta mañana martes 21 a las 13Hs. Cualquier problema, vuelva a comunicarse por este medio o a través del mail.
Hola profe, a qué hora van a poder volver a habilitar la entrega? Porque no está habilitada todavía
Hola Aymara, pruebe ahora si puede enviarlo
Profe una pregunta en la lámina tiene que haber 4 figuras osea la vectorización que se hizo a partir de la imagen escalada (ya que estaba muy grande para la lámina) y luego las tres figuras escaladas a partir de la vectorización o son 3 figuras contando es la vectorización con dos figuras escaladas de a partir de esta?
Pueden ser tres o cuatro, como lo prefiera.
Hola profe una consulta, para la última lámina es necesario mostrar la geometrizacion de la vectorización, es decir dejarla desnudo los círculo y los rectángulos que use?
María Sol, no lo hemos pedido específicamente, pero si usted quiere mostrar el proceso, tanto mejor. Incluso puede dejar una capa con el proceso, de modo que pueda hacerse visible o apagarla, pero no es obligación hacerlo.
Buenas tardes profe, tengo una duda con el cuestionario que se entrega mañana, en el punto 1.a y b., tenemos que usar la imagen que subimos en el blog?Es decir les archivo optimizado del Problema 2? Sé que las dos imagenes que se eligen son de diferentes compañeros de grupo.
Hola Victoria en el punto 1 a tiene que trabajar con la imagen que usaron para la lámina, es decir para el problema 1. Y en el 1b con la imagen que prepararon para el mural. Si trabajaron en grupo y por ejemplo decidieron hacer el punto 1a con la imagen que usted preparó, el 1b debería ser con las imagenes que sus compañeros de equipo usaron para el mural, si trabajan solos no aplicaría esto, simplemente tendrían que trabajar con la imagen del problema 1 para el punto 1a y con la optimizada para el b. Espero que se entienda, sino cualquier cosa nos consulta de nuevo
Si profe se entendió, muchas gracias!
Hola profe, quería realizar una consulta, me llegó la corrección de la lámina 6 y debía de añadir unos datos, pero quiero realizar la entrega y en el campus no me sale habilitada, quería saber cuándo estará disponible para poder subir la corrección?
Hola Florencia, no hemos habilitado el recuperatorio aún por eso no lo puede enviar. Se lo vamos a habilitar a todos juntos, seguramente a partir de mañana
Hola profes, buenos días, mire el “Problema 2” en el blog, yo elegí la imagen “gato”, me había olvidado que si guardo un archivo en formato webp admite compresión con y sin perdida de reducción del peso y un buen resultado en la nitidez, yo puse que no hubo, pero ahí lo cambie.
Sí el formato Webp admite compresión sin pérdida de información y con pérdida de información, desde GIMP al exportar la imagen de mapa de bits en Webp podian seleccionar si querían compresión y qué tipo y en el mural tenían que indicar qué eligieron.
clarooo, no me acuerdo que tipo de compresión tenia, se puede corregir?
Buenos días profe, tengo una duda, para poder saber la resolución de una imagen, tengo anotado que se debe dividir la cantidad de px sobre el tamaño de impresión. La imagen que tengo tiene una cantidad de px de 400×300 y un tamaño de impresión de 6,827 x 5,120 pulgadas. tengo que hacer 400px / 6,827in?
Espero que se haya entendido mi duda
Buenas tardes Victoria. Para calcular la Resolución de una imagen de mapa de bits dividimos el tamaño en pixeles sobre el tamaño de impresión R=TP/TI en ese caso usted tendría R= Tpx/TIx: R = 400pix/6,827″ y debería darle el mismo valor al dividir R= TPy/TIy R= 300pix/5,120″. Espero que se entienda, sino avisenos. Saludos
El resultado de esas dos cuentas por separado me da 58,59… esa seria la resolución? ósea quedaría 58ppp?
Si, si los datos eran esos, esa sería la resolución
Buenísimo, muchas gracias profe
hola profes buenas tardes, realice mis trabajos individualmente, podría seleccionar los trabajos al azar para realizar el punto uno de la actividad asincrónica de la unidad 7?
Lourdes, en su caso que entrega el cuestionario 7 en forma individual, deberá fundamentar el punto 1-a con base en el problema 1 resuelto en la clase 12, mientras que el punto 1-b deberá hacerlo con el problema 2. Si esto no responde su duda vuelva a consultar.
Hola profe disculpe las molestias pero yo fui la última en apagar la computadora hoy y no estaba segura si había subido bien al padlet la imágen, me puede decir si está subido, si no lo hago y lo subo de nuevo?
María Sol, le recordamos que los murales están moderados, es decir que alguna de las docentes debemos aprobar su publicación para que se haga visible.
Buenas tardes profe, quería consultar respecto a la parte A del cuestionario, en el punto 4: ¿se debe realizar solo 1 cuadro con 1 armonía elegida de cualquier integrante de equipo?
Hola Brenda, sí, tienen que elegir una armonía de alguno de los integrantes del grupo y completar la tabla con los datos.
Hola profes, buenas tardes, mañana habrá clases?
Sí Victoria, mañana hay clase como es habitual en modalidad presencial y también remota.
Buenísimo, gracias profe!
Buen día profes, estaba viendo el listado y aparezco con FA en la actividad sincrónica de la clase 4 “Analizo requerimientos de sistema de dos programas privativos”. Volví a enviar la corrección, me la corrigieron el 28 de Abril y volví a enviarlo el 6 de Mayo.
Victoria ya se evaluó su trabajo, revise en el aula.
Buenas tardes profes, estuve revisando el listado de evaluación que actualizaron el 23/05 y figura que las clases que hice de forma virtual estoy ausente, siendo que subí los cuestionarios sincrónicos y las tareas correspondientes a cada clase. Le dejo mi inquietud de como solucionarlo. Saludos. Gracias.
Caterina, le ruego lea el régimen de cursado. Como se explicó a principio de semestre ustedes deben cumplir con un porcentaje de asistencia, que es presente para quien esté en forma presencial en el Gabinete de computación Aplicada. Es decir, que si usted no asiste al Gabinete estará ausente, pero igualmente debe cumplir con las actividades sincrónicas y asincrónicas en los plazos que se estipulan. Si esto no responde su duda por favor vuelvanos a preguntar.
Hola profes, quería hacer una consulta, quería saber si para el recuperatorio de Gráfico representaciones de modelos de color se puede realizar la entrega escaneada para que se pueda ver mejor respetando el tamaño indicado en la consigna o debe ser solo por foto?
Florencia, puede realizar escaneado o fotografía.Lo importante es que cumpla con las condiciones pedidas en la consigna de formato, tamaño en píxeles, peso (condicionante para subir el archivo al aula) y forma de denominación del archivo.
Buenas tardes profes, mañana habrá clase presencial o será vía online?
Victoria, la modalidad totalmente virtual fué unicamente por el jueves pasado que coincidía la clase con fecha de mesas. Por lo tanto, mañana retomamos la modalidad de todos los jueves: Ud puede asistir presencialmente o no, pero en ambos casos tendrá en el blog la clase con los contenidos y las actividades previstas.
Profe le respondo con otro comentario, el código HTML tiene 6 dígitos, agregue un 2 de más sin querer, son 6 porque se mezclan valores asignando dos dígitos a cada valor RBG.
El código HTML tiene 6 dígitos, agregue un 2 de más sin querer, son 6 porque se mezclan valores asignando dos dígitos a cada valor RBG.
si Victoria, son 6 dígitos en html, por ejemplo #ffffff
Bien, muchas gracias profe!
Hola profes, buenas noches, habrá alguna posibilidad de poder tener consulta mañana 1 hora antes de la dada? tengo una duda con el punto 4 del cuestionario U6, y justo mañana tengo turno al medico a las 17hs. Podré meterme a las 16hs o 16.30hs?.
Victoria, primero veamos la posibilidad de que consulte por este medio
En el punto 4, donde aparece la tabla, en la parte de HSV, cuando yo pongo los valores correspondientes que salen en GIMP, tengo que poner grados y porcientos? por ej.: HSV (0°, 83%, 94%), con mis compañeros elegimos la armonía de brillo y tinte.
Sí Victoria, para cada uno de los colores de la paleta que elijan, deben colocar los códigos de color según los modelos solicitados en la guía. En el caso de HSV, sería correcta la forma en la que escribe el código.
Y si coloco por ej.:
HTML #F227227
RGB (242,39,39)
CMYK (0%, 84%, 84%, 5%)
Estaría en lo correcto con respecto a los códigos de cada modelo?
Victoria, revise cuántos dígitos puede tener un código de color en html y por qué. Los códigos RGB se suelen escribir entre corchetes, no paréntesis, en CMYK, estaría correcta la notación.
hola profes buenos días, no encuentro como dar respuesta a la siguiente pregunta. 1.Un estudiante de TGD 1, explicó durante un examen que un Modelo de Color es “la forma en que se guarda la información de color en los archivos de mapa de bits”. Analizá con tu equipo y explicá qué es un modelo de color y para qué sirve, fundamentando con la mayor cantidad de argumentos precisos y rigurosos si el estudiante está en lo correcto o no.
conozco la teoría pero no sabría decir si el estudiante está o no en lo correcto
Lourdes, debería comparar lo que usted sabe que es un modelo color con lo que dice este estudiante. Si cree que ambas cosas dicen lo mismo, el estudiante tendría razón. Si de su análisis resulta que no dicen lo mismo, es porque el estudiante está equivocado. En cualquiera de los casos debe explicar por qué. Veamos un ejemplo: si yo sé que un gráfico de mapa de bits está formado por una rejilla de pixeles o unidades de información y un compañero afirma que está compuesto por vectores, entonces yo debería decir que el compañero está equivocado y explicar las características de los gráficos de mapa de bits.
Buenas tardes profe! Quería informarle que a Agustina Yannello y a mi no nos colocaron la nota del cuestionario n°3 en el listado de calificaciones, sabiendo con antelación que tenemos un 5, desde ya muchas gracias!
Hola buenos días Martina, revisamos el aula y efectivamente tienen 5, enseguida arreglamos la lista. Muchas gracias por avisarnos. Saludos
Buenos dias, en el listado de evaluaciones aparece la lamina 2 con FA pero tengo AMS.
Saludos!
Gracias Mateo, ahora mismo lo vamos a corregir en la lista.
Hola profes, subí la paleta al mural del blog, pero una vez que actualice la pagina no salía, como que se borro, podrían fijarse si les aparece?
Victoria, el mural está moderado, esto significa que una vez que nosotras aprobemos lo que usted cargó se verá publicado.
Aaaah bien, gracias profe.
Hola profes! Hay un error en la lista de evaluaciones que publicaron. Mi Lámina 2 aparece con FA, pero fue recuperada y aprobada después con AMS
Hola Maitena, ya lo corregimos en la lista, gracias por avisar.
Buenos dias profe! Queria saber hasta cuando tenemos tiempo de entregar la recuperacion de la clase 9. Muchas gracias!
Buenos días Martina, tienen tiempo hasta las 8hs del jueves 2 de junio. Saludos!
Buenas noches he tratado de subir mis correcciones de Grafico representaciones de modelos de color, el intento número 2 figura “reabierto” pero no hay opción para subir archivos.
Con respecto a la corrección se me pide indicar en el primer gráfico los primarios pigmentos y primarios luz, eso sí lo hice incluso lo referencié. No sé a qué se refiere la corrección.
Samuel, recién hoy vamos a habilitar la entrega de la recuperación de la actividad de modelos de color.
Hola profe, tengo una duda ¿Porque en la clase de 12/05 osea la clase 8 tengo ausente?
Tenía entendido en clase que la manera de tomar asistencia era consultando (osea lo dijeron en ese misma clase porque antes era con asistencia y luego en la clase nueve tomaron asistencia y revisaron), y consulte a la ayudante, creo si no me equivoco de profesora, le mostré todo el proceso, que me tomo tiempo ya que había hecho todo y lo tuve que rehacer porque me equivoque de carpeta usando la carpeta de la clase 7, pero en ese misma clase termine todo a último momento. Menciono esto para demostrar que estuve presente. Por favor si pudiese cambiar eso🙏, lo considero muy importante y disculpe el comentario a esta hora.
Bien María Sol, vamos a corregir la lista. Gracias por avisarnos.
Hola profe, en el avisador dice que tenemos tiempo hasta el jueves 26 de mayo para entregar la actividad sincrónica de la clase 9, pero en el campus no se habilita para realizar la entrega, ¿Como hago?
Valentina el mural de la clase 9 sigue abierto, esa es la actividad que puede completar hasta hoy.
Hola profes, buenas noches, me podrían habilitar para poder subir lo de modelos de color, gracias
Hola buenos días, Profe María del valle ví en el campus las correcciones, se lo mostré a las profes en clase, me dieron para corregir, lo hice y me dijeron que estaba bien lo que había hecho. Nose se logra ver con claridad las cosas justamente por la resolución de la cámara pero si hay negro en el cubo.
Hola Victoria, en el modelo RGB tiene dos cubos graficados, el de la izquierda no está bien pintado, fijese en el de la derecha que los colores estån mejor y con respecto al cilindro le faltó altura al gráfico. Si puede grafique esos dos de nuevo y vuelva a enviarlos. Saludos
Hola profe, ahi lo volvi hacer, puedo subirlo de vuelta? porque no estoy habilitada para subirlo nuevamente
Hola Victoria, recién habilitamos la recuperación, ya puede subirlo en el aula. Saludos
Buen dia, en el intento 1 de la lamina 4 mi calificación es FA y luego reabrieron la entrega y figura AS pero no pude entregar mi intento 2 porque la plataforma no me lo permite, no me sale la opcion para agregar intento.
Mateo tiene abierta la entrega hasta el lunes 23/05 a las 13.
Muchas gracias! Ya subi la corrección!
profe con respecto al comentario del mural en la clase 9, lo que me paso en luminaria fue que el recuadro que quedo rectangulo es porque en mi computadora no me aparecia la opcion de seleccionar con el circulo sino que con el cuadrado o con la herramienta de seleccion libre por ende no me quedaba bien, nose como lo podria solucionar.
Guadalupe, eso es exactamente lo que no queremos que les ocurra, que hagan lo que la computadora les deja hacer y no lo que ustedes quieren. La opción de selección circular aparece si usted ubica el mouse en el puntito que le mostramos en la imagen que le adjuntamos. Cuando le ocurran este tipo de cosas debe preguntar o buscar un tutorial en la web para resolverlo, pero no resignarse a no hacer lo que necesita. Vea si le sale y si no,vuelva a consultarnos.
Buenas tardes profes, miren tengo el siguiente inconveniente con el tema de los murales en donde se debe subir las láminas 1 y 5, me figuran como “A espera de aprobación”. ¿Qué tendría que hacer en ese caso? Saludos.
Roberto,
Debe esperar que el equipo docente le apruebe su publicación. Luego verá sus láminas publicadas.
hola profes buenas tardes no encuentro la respuesta de esta pregunta del cuestionario asincronico ….Explica a qué se llama “Tamaño en píxeles” de un gráfico de mapa de bits y en qué se mide… me podría explicar la respuesta? muchas gracias
Lourdes debe recorrer la clase 7 del blog, que estuvo dedicada íntegramente a las dimensiones de una imagen de mapa de bits, una de esas dimensiones es el tamaño en pixeles. También le aconsejamos abrir y recorrer la multimedia “Entender para crear”, desarrollada por la cátedra, en donde puede ampliar lo visto en clase y donde está explicado y ejemplificado a qué le llamamos tamaño en pixeles.
Hola profes, buenos días, la consulta de hoy es por la misma sala y mismo código?
Sí, exactamente.
Buenas noches profes, quería saber dónde se encontraba lo de Principio de Economía de Recursos. Estuve buscándolo pero no lo encuentre.
Victoria, tanto en la clase 5 como en la clase 8 hemos abordado la problemática de la economía de recursos. Le sugerimos que tomo como hábito recorrer completas las clases, leer todos los textos y realizar todas las actividades propuestas en el blog, ya que este concepto debió aplicarlo en sus prácticas, más allá de que ahora transcriba algo en un cuestionario.
Gracias profe, lo encontré en la parte de bibliografia.
hola profes, no me aparece la opción para enviar las correcciones de las laminas en el campus virtual
Lourdes, tiene abierta la posibilidad de entregar las recuperaciones. Pruebe y si tiene problemas, por favor aclárenos concretamente con qué lámina tiene el inconveniente.
HOLA. NO ME DA LA OPCION DE SUBIR LA ENTREGA EN LA ACTIVIDAD SINCRONICA 4 . TENGO OPCION HASTA LAS 15.
Buenas tardes Hebe, prueba ahora en la plataforma. Avísenos si pudo subir esa tarea.
Hebe, le hemos vuelto ha ampliar hasta las 22 hs del día de hoy.
Hola profes, quera saber si pudieron corregir la Lamina 1 que entregue a modo de “Recuperatorio”, porque cuando quiero ver mi nota me aparece un error en el campus, desde ya gracias!
Hola Franco, la lámina 1 tenía una sola recuperación y el tiempo límite de entrega fue el jueves pasado. No entiendo muy bien cuál es el error que le figura en el campus. Nos puede explicar? sino cualquier cosa mañana en la clase lo vemos. Saludos
Pasa que yo envie la recuperacion el 2 de mayo y en el campus me aparece como que corrigieron mi recuperacion el “Monday, 25 de April de 2022, 18:25”.
Osea, como que me colocaron la misma nota del trabajo anterior.
Ademas, me figura como que yo mismo me hice la correccion*
Franco, ya está evaluada su lámina 1. Ha sido un error de mi parte no haber evaluado antes su recuperación. Gracias por avisarnos, si le vuelve a ocurrir haga lo mismo.
Hola Profe, quería consultarle sobre el campus…nuestro grupo intentó subir el recuperatorio de la actividad sincrónica de la clase 4 pero en el campus no nos sale habilitada la opción para realizar la entrega…
Buenas tardes porfesoras! Hemos intentado en los tres campus y no nos sale el apartado para poder subir la corrección
buen día, ya lo reviso
Buenos dias Agostina, ahí lo revisé en el aula y en teoría ahora debería poder subirlo, si llega a tener algún problema, avisenos. Saludos
hola buenas tardes, disculpen la molestia, estaría teniendo un problema para entregar la tarea sincrónica de la clase 4, se nos dio la oportunidad de entregar hasta el 10 de mayo, pero no me aparece ninguna habilitación para entregar, ahí fijándome bien leí que la última entrega que se hizo fue el 4 de mayo, pero yo al cambiarme de grupo no estaría siendo esa mi entrega si no de mi compañera, el jueves pasado se nos dieron grupos distintos, no se como se podría solucionar el problema así puedo entregar la corrección de mi trabajo, espero su respuesta.
Gracias.
Guadalupe, pruebe ahora y nos avisa si tiene problemas.
Buenos días profesoras. Estamos intentando subir la corrección sincrónica de la unidad 3 y no nos aparece el anunciado para subirla. Necesitamos saber cómo solucionarlo. Muchas gracias
Hola.Gracias por su respuesta. Me gustaría mañana tener una clase de consulta. Tengo una duda respecto a una pregunta del cuestionario.La semana pasada no se me permitió entrar a la sala bb. Me expulsaba de la clase.Todavia puedo entregar las láminas 4 y 5?
Hebe, si desea consulta, solo debe completar el formulario en este blog solicitándola. Nunca expulsamos a nadie de la sala, puede que haya tenido algún problema de conexión pero, no es una metodología que apliquemos. Sí puede entregar la recuperación de las láminas 4 y 5, desde hoy hasta el lunes 16 de mayo a las 8:00
Hola buenos días profe Ana, quería avisarle que en la lamina 5 iba a cambiar el saca bocado por haberlo rehecho en la lamina 4.
Hola Victoria, le pido que lea el régimen de cursado, usted tiene AS en la lámina 5, con lo cual está aprobado y no debe volver a subirlo.
Ayyy perdón profe, no sabia. No había leído AS, disculpe.
Me olvide de aclarar que si lo uno cambia la entidad. Marca todo el medio circulo une los dos vértices donde se unen los circulos.
Hola. En la corrección de la lamina 1 dice que tengo q unir no agrupar. El inconveniente que tengo es que si no lo agrupo los medios circulos quedan separados. Lo mismo me sucede en la entidad con dos operaciones de simetría solo quedan unidas si las agrupo. Cuando debo entregar por primera vez la lamina 4 y 5?
Hebe, una posibilidad para unir y que no le suceda lo que nos cuenta, es que antes de unir los arcos de círculo, desde la opción Trayecto del Menú, los convierta de Trazo a Trayecto, y recién aplique unir. Cualquier cosa podemos ofrecerle consulta el martes en BBB, o lo vemos el jueves en forma presencial. Con respecto a la instancia para entregar por primera vez las láminas 4 y 5, la fecha ya venció, los plazos fueron oportunamente comunicados. El 16 de mayo a las 8hs vence es el plazo para entregar la recuperación de las láminas 3, 4 y 5.
Profe, es posible habilitar para poder cargar las láminas 3,4 y 5?
Buen día Brenda, ayer venció el plazo para la primera entrega de las láminas 3,4 y 5. Tenemos que evaluar a quienes entregaron justo en el plazo y recién habilitaremos la entrega de la recuperación para que todo el curso cuente con, al menos, 7 días para hacer la segunda entrega. En cuanto terminemos de evaluar, publicaremos el aviso de apertura del plazo de recuperación en el avisador del blog, probablemente el lunes próximo.
Buenas noches profes, podrían habilitar la actividad sincrónica de la clase 4 para poder subir nuevamente el trabajo? Es de software y seguridad
Victoria ya tiene el plazo ampliado, pruebe y si tiene algún problema nos avisa.
Buenas tardes profes, respecto a lo que les comente anteriormente sobre que no puedo subir mi archivo de la actividad asincrónica de gráficos vectoriales, también me pasa con la actividad sincrónica de la clase 4 “Analizo requerimientos de sistema de dos programas privativos”, nos dieron un plazo para corregirlo y resubirlo, sin embargo, aparece un archivo subido con el nombre de victoria ruiz y no esta la opción de añadir entrega. Por otro lado, había hablado con ustedes respecto a las tablas que había que realizar en la sincrónica de la clase 3, ya que subimos una y aunque teníamos ambas hechas la 2 no pudimos subirla, me dijeron que lo habían revertido a borrador pero les había comentado que nunca me apareció la opción de añadir nueva entrega, hoy hable con la profe Mariana y me dijo que íbamos a ver que podíamos hacer, espero su respuesta.
Camila pruebe ahora entregar el cuestionario de la Unidad 4. El problema se ocasionó en el cambio de grupo que solicitó, ahora debe figurarle que es el grupo 32. Si no le funciona, por favor avísenos nuevamente. Respecto a las actividades más antiguas, lo deberá resolver con la docente con quien habló oportunamente.
Hola profes, anoche mande el cuestionario de la U4 que es grupal, tengo el mail donde dice que fue enviado, recién me metí al campus y me sale que nunca se entrego, quería saber si lo habían borrado por accidente.
Victoria, su grupo lo hemos conformado recién esta mañana. Por favor envíe el trabajo nuevamente.
Profe ahí lo envíe nuevamente
Buenos dias catedra, tengo una duda los trabajos siguen siendo de a 3 personas o de 2 como maximo? En el cuestionario asicronico de la unidad 4 salia que se podia hacer como maximo 2 personas. Con mi grupo vimos esto y nos divimos para realizarlo, el problema es que si uno sube el cuestionario al campus se carga y no deja al otro subirlo en el campus. Esto porque pasa? No se si se entendió mi problema, gracias.
Mario, le pedimos disculpas, ha sido un error de la docente que preparó la guía del cuestionario. Los grupos siguen siendo los que están configurados en el aula, a menos que ustedes nos informen algo distinto. Si ya tienen los dos trabajos, por favor agrúpenlos en un archivo zip y suban el zip con ambos. Si tiene cualquier otro problema, por favor avísenos para darle respuesta.
Hola profe buenos dias, queria saber cuantas faltas podiamos tener a clase y que significa as y ams en la lista de notas, muchas gracias.
Lourdes, le pedimos que revise el régimen de aprobación de la asignatura, donde figura por escrito todo lo que nos pregunta, y que está disponible en: https://tecnologiadegraficadigital1.faud.unsj.edu.ar/regimen-2/
Buen día profes, ingresé al campus para realizar la actividad asincrónica Unidad 4: Gráficos vectoriales la cual tiene como fecha de entrega limite hasta el 12/05, sin embargo, me aparece como que esta enviada (actividad que aún no realizo) con los siguientes nombres Nerina González 25808, Marcos Karam 25780, Victoria Ruiz 24756. No se que es lo que puede haber pasado, quería saber como puedo solucionarlo para entregar la actividad.
Camila, vamos a revisar y le avisamos
Buenas tardes en la corrección del rótulo de LF, me dijeron que agregue los datos que faltan ya tomé en cuenta los datos que me faltaban, quería saber si es lo único que tengo que corregir en el rótulo o hay algo más, antes de enviarlo
Aymara, el rótulo debe contener los datos y las medidas que tiene el modelo que les ofrecimos.
Hola profes. No comprendo la corrección de mi lamina 4. “Los bocados no corresponden a los “sacabocados” que indica en la lámina. Revea y corrija coherencia entre los mismos. ”
adjunto link de GIF donde muestro la correspondencia de los sacabocados y los bocados.
Estas entidades están todas en el archivo que compartí la primera vez.
https://i.imgur.com/k3nfYpk.gif
Mariano, en tal caso, lo que debe hacer es mostrarlo en la lámina. Es decir, lo mismo que nos mostró en el gif, incluirlo en la lámina, que por otra parte es lo que se esperaba.
Claro, esas entidades que muestro en el gif también están en la lámina que entregué. Están en las capas denominadas OPERACION 1 y OPERACIÓN 2.
Muy bien Mariano, entonces volveremos a revisar su trabajo y nos comunicaremos con usted.
Hola profe, ¿el cuestionario de la unidad 3 hay que rehacerlo si no está aprobado?
Buenos días Martín. Si se refiere al cuestionario asincrónico, no tiene recuperación, la nota la levantan con los otros cuestionarios ya que se promedia. Espero haber respondido su pregunta, sino puede consultar el régimen de cursado. Saludos
profe, en la corrección de la lámina 1, me sigue quedando igual con los mismos errores, no sé bien cómo resolverlos, ya re hice la lámina 2 veces pero no comprendo porque queda igual
Brenda, estuvimos desde las 17 hs hasta recién en consulta en la sala de BBB con compañeras suyas, pudo aprovechar esa instancia. Debe formular preguntas concretas para poderla ayudar por este medio.
Buenos días profes, estoy un poco confundida con respecto a las láminas de la clase 6, en la lámina 3 sería realizar las “operaciones de simetría” con respecto a la entidad realizada anteriormente, la lámina 4 sería la “saturación del espacio” y la lámina 5 “enmarcar la saturación”?
Otra pregunta, para la lámina 3 a partir de la entidad anterior hay que generar una nueva?
Buenos días Aymara, en la lámina 3 va a generar nuevas entidades a partir de aplicarle operaciones de simetría a la original. En la 4, a esa nueva entidad de la 3, le va a aplicar el sacabocado con 3 formas (están detalladas en la consigna) y de esos 3 bocados elige el que más le guste y trabaja en la lámina 5 la saturación del espacio. Espero que se entienda, cualquier cosa nos consulta nuevamente, saludos
Buenas tardes profes, quería consultarles si puedo comenzar a realizar las actividades en grupo de manera individual, ya que, no me resulta conveniente seguir trabajando con mi compañera.
Camila, sí puede. Antes de que entregue debemos hacer los cambios en el Aula. Le pedimos que nos espere a que le confirmemos que están hechos.
Bueno profe, las espero, muchas gracias
hola profe buenas tardes, me confundí en la entrega de la lamina 4, cargue por error la lamina 5 dos veces,
como podría solucionarlo?
Hola Lourdes, ya lo reviso y se lo vuelvo a borrador así lo puede entregar. Saludos
muchas gracias espero a que la habilite entonces
Buenas tardes profes, quería comunicarme con la profesora que me corrigió la lamina 1, Mariana Sanchez.
He revisado las correcciones que realizó, pero estoy desconcertada, ya que, en la clase del jueves arreglamos juntas los nodos y al final me dijo que estaba bien, por eso fue que entregué la corrección de esta lamina, que a su vez habia sido consultada en dos ocasiones anteriores. Si bien entiendo a lo que se refiere en los errores, no corresponden a las correcciones que me realizo anteriormente en clase y consulta, por ejemplo lo de la proporcionalidad entre las elipses esta desde la primer entrega y nunca fue mencionado.
Estoy preocupada por que como usted aclara y como se aclaró en la clase, ya no puedo volver a recuperar y a su vez hice las demás láminas, no se si también me va a perjudicar la nota de estas. Realmente no se como solucionar esta situación, teniendo en cuenta que, como dije, consulté varias veces sobre mi entidad, la ultima vez me dijo que estaba bien y por esta razón decidí enviarla para el recuperatorio.
Muchas gracias, espero su respuesta!
Hola Julieta, buenas tardes, quedese tranquila, si puede mañana conectese y lo vemos en la consulta. Saludos
Buenas tardes profe, se me hace imposible conectarme hoy, podríamos verlo juntas en la clase el jueves?
Muchas gracias y disculpe las molestias. Nos vemos.
Bueno, igualmente el jueves arrancamos nuevo tema. Pero intentamos verlo. Saludos
Hola Profe, una consulta…en la lámina 4 donde tenemos que hacer los bocados, agregamos también las entidades como referencia que de ellas se sacaron los bocados?
Daniela, revise la respuesta que le hemos dado a su compañera Victoria, sobre esta misma duda.
Gracias Profe!
Tengo otra consult, sobre el Cuestionario 4…es en grupos de 2 o 3 integrantes? Pues en el pdf sale el espacio para colocar los datos de 3 integrantes como en los anteriores cuestionarios pero a la vez dice que es en grupos de a 2…
Daniela, el cuestionario se debería responder en el mismo grupo con el que trabajó que en los anteriores cuestionarios, salvo que alguien haya solicitado un cambio.
Ah bien, muchas gracias Profe!
Buenos días profes, la lamina 4 solamente es cargar los sacabocados con el rotulo, cierto?
Victoria, en la cosigna de la L4 del Blog (Clase 6) se indica:
1. Sobre las nuevas entidades resultantes del Pto. 1 y Pto. 2 seleccionar una parte de la figura y aplicar un “saca bocado” en forma de un circulo, cuadrado y triangulo.
2. Cargá en una capa el recuadro y rótulo de TGD1 y en otra capa el rótulo de LF1.
3. Guardá un archivo pdf para entregar en Lenguaje Formal 1.
4. Cargá tu archivo SVG en el aula Virtual TGD1 (denominá el archivo L4-tu Apellido+la Inicial de tu nombre).
Deben incluir: la nueva entidad (que surge del punto 1y2), sobre ella deben indicar los “sacabocados” (triángulo, cuadrado y circulo) y los bocados.
Si todavía quedan dudas, vuelva a consultar por este medio.
Entregue la lamina 4 pero solamente puse las 3 formas del saca bocado que salieron mediante una traslación, no puse la traslación, no se si estaba bien.
Hola Victoria no entiendo a qué se refiere con la traslación, pero debería mostrar la figura nueva que creó con las operaciones de simetría (las que haya usado usted) indicar los sacabocados de que utilizó (círculo, triángulo y cuadrado) y el bocado resultante de cada operación. Espero que se entienda, sino cualquier cosa mañana conectese en la consulta y lo vemos. Saludos
Hola profe, hoy consulto eso, por escrito es difícil explicar lo que quiero decir, muchas gracias.
perfecto, la esperamos!
Hola profe, ahí pude lograr hacerlo, ademas de que la traslación la había agrupado, la entidad también estaba agrupada, por eso no me dejaba, muchas graciass.
Nos alegra mucho Victoria, gracias por avisarnos.
Hola profe, una consulta una vez que está aprobada la recuperación de entrega el resto de las láminas que le siguen? Que pasa si en la recuperación no se aprueba?
María Sol, entregue lo antes que pueda la recuperación de la Lámina 1 para que podamos evaluársela y luego de eso, recién entrega las láminas 3, 4 y 5.
Hola profes, envié la lamina 3 sin querer esta mañana en clase, no quería enviarla, podrían por favor dejarme entregarla de vuelta?
Victoria, ya tiene la tarea revertida a estado “borrador”.Ahora puede cambiar el archivo que subió.
Listo profe, muchas gracias! quería decirle que tengo una consulta con respecto al programa Inkscape pero la mande al mail.
Victoria ese tipo de consultas debe hacerlas a través de este medio, porque así la respuesta le sirve a usted y a sus compañeros/as. Por favor pregunte por aquí.
Tenia un problema con el programa Inkscape, no me deja crear el saca bocado, mande una grabación de pantalla al mail, por eso consulte por ese medio, hago tal cual lo explica en el video de la clase, pero aun así no se crea el saca bocado.
Victoria
Antes de pedirle al programa que haga la intersección, debe unir los elementos que integran su nueva entidad. La unión debe ser realizada con la opción Trayecto/unión (no con agrupar). No debe haber nada agrupado, para que la operación de unión funcione. Pruebe y si aun tiene problemas, vuelva a consultarnos.
Buenas tardes profe, no sabia por cual medio comunicarme, tuve complicaciones al realizar las laminas se podria permitir entregarlas fuera de plazo o ya no es posible? gracias
Sofía, podrá entregar como si fuera la recuperación a partir de mañana.
Hola profe, una consulta, la Lamina 2 si la hiciste mal, se puede volver a entregar?
Valentina, sí. Todas las láminas tienen una recuperación. Mañana les diremos cuándo abre y cuándo cierra la fecha para cargar, en el aula, la recuperación.
Hola Profe, una consulta…si en la L1 tenemos FA que procedería? Tenemos que rehacerla aplicando las observaciones pero ya quedaría desaprobada?
Buenas tardes Daniela, tienen que hacerla de nuevo, cualquier duda que tengan consultennos, en caso que no haya entendido la devolución o no sepa cómo rehacerla, tienen una oportunidad para volver a entregarla que la vamos a habilitar en el aula en unos días, pero lo ideal es que consulten así se sacan las dudas y puede aprobar en el recuperatorio. Saludos
Buenísimo, muchas gracias Profe!
HOLA , TENGO UNA DUDA SOBRE EL TAMAÑO DE LA TIPOGRAFIA EN EL RÓTULO DONDE VA EL AÑO Y LA FECHA DICE 40 ARIAL PTS PERO CORRESPONDE A UN 24 PTS.
Buen día Hebe, hagalo con 24 puntos. Saludos
Buenas tardes profes, tengo una duda con respecto a las láminas, yo a las doce las subí al campus, en ese momento me aparecia en la parte de entrega, pero ocurrió lo mismo que nos pasó en clase con mi grupo, costaba enviar y parecía que se había tildado la página en mi computadora, recién me fijo y no aparecen ninguna de las láminas como entregadas, que puedo hacer? Tal vez sea mi internet, ojalá puedan darme una solución
Aymara, recién le ampliamos el plazo hasta mañana 23/04 a las 13. Pruebe por la noche, quizás su conexión esté mejor. Si vuelve a tener problemas, avísenos.
Gracias profe!! era mi internet recién anoche pude lograr subir las dos láminas
Hola profe, tengo una duda.. la fecha de entrega del cuestionario asíncronico es el lunes o el jueves?
María Sol, la fecha límite para cargar en el aula virtual el cuestionario nº2 es a las 8:00 hs del día lunes 18 de abril de 2022.
Hola profes, buenos días, tengo una pregunta sobre el cuestionario asincrónico, en el primer punto dice que leamos sobre “SOFTWARE LIBRE, PARA UNA FORMACION CULTURAL INFORMATICA INTEGRAL Y AUTONOMA” el link se encuentra en el libro electrónico? porque no me da la opción de meterme desde el cuestionario
Buenos días Victoria en el cuestionario en la página 3 en bibliografía están los datos y el link de acceso al documento. Igualmente se los dejo acá
Godoy, S. (12 de enero de 2022). SOFTWARE LIBRE, PARA UNA FORMACION CULTURAL INFORMATICA INTEGRAL Y AUTONOMA. Disponible en: https://plataforma.chileconvencion.cl/m/iniciativa_popular/detalle?id=7738
Saludos
Igualmente gracias por avisarnos, vamos a reemplazar el documento de la guía por uno nuevo donde funcionen los links.
Okis, muchas gracias profe!
Hola profe recién por curiosidad estaba repasando info de la clase cuatro, yo había hecho el cuentionario de seguridad informática y seguridad de los usuarios y lo han cambiado después de que lo entregará y no me di cuenta, lo debo de hacer de nuevo? Xq anteriormente antes que se modificará el cuestionario preguntaba cuál era lo que se identificaba acerca de lo que se vio de ergonomía en el área de trabajo, osea cuáles problemas y que se debía cambiar para arreglar
María Sol, sí, vuelva a llenar el formulario sobre seguridad informática y seguridad de los usuarios. Esto fue comunicado en el avisador del Blog, por eso le sugerimos que tome como constumbre revisar el avisador para enterarse de las novedades en la cátedra.
Buenas noche profe, quería consultar lo siguiente: ¿Se puede consultar por e-mail, para poder enviar pdf o fotos? Y la siguiente consulta es la siguiente: ¿Qué tipo de nombre debemos colocar a los archivos?
Aymara:
Tal como le respondimos a Brenda, las consultas sobre las tareas y cuestionarios debe hacerlas por este medio (no por mail) para que nuestras respuestas le sirvan, no solo a usted sino, a todo el curso. Además, si lo desea, nos puede pedir consulta sincrónica en BBB para el martes próximo a las 17hs completando el formulario de pedido de consultas que está al final de la página del avisador. Respecto al nombre de los archivos, por favor le pedimos que nos diga a qué archivos se refiere.
Hola Profe, queria preguntar: ¿ es posible mandar las consultas al mail? y ¿Qué tipo de nombre debemos colocarle a los archivos?
Brenda, la primera pregunta ya se la respondí. Respecto a la segunda, por favor, aclarenos a qué archivos se refiere.
Hola Profe, queria preguntar si, ¿es posible mandar las consultas de las tareas por mail?, y el formato del nombre del archivo tampoco tengo claro como seria.
Brenda, las consultas sobre las tareas y cuestionarios debe hacerlas por este medio (no por mail) para que nuestras respuestas le sirvan, no solo a usted sino, a todo el curso. Además, si lo desea, nos puede pedir consulta sincrónica en BBB para el martes próximo a las 17hs completando el formulario de pedido de consultas que está al final de la página del avisador.
Profe en la tarea de las tablas nos corrigió diciendo que faltan el nombre , el apellido y el registro de cada integrante. Nosotras si lo pusimos, justo el cuadrado gris de la parte superior de la tabla, lo digo por si acaso 😅
María Sol, de acuerdo, gracias por avisarnos.Revisaremos
Hola buenas tardes profes, quería saber si se podia mandar la actividad asincrónica para corrección antes de entregarla?
Victoria
Usted puede consultarnos dudas cuando quiera, pero no vamos a evaluarle dos veces el trabajo.
Profe una pregunta si dice “Espacio disponible en disco duro de 6.7GB para instalar aplicaciones; más 13 GB adicionales para descargar todo el contenido opcional”, esto para el punto uno se suman o solo pongo disco rígido de 6,7 GB?
María Sol, en la descripción le aclaran que “se requiere espacio libre adicional durante la instalación” con lo cual debe considerar el total y sumar 6,7GB más 13GB para la instalación de ese software.
Hola profe que pasa si en la entrega de la actividad asíncronica se hace por separado si después de enviar la otra persona del grupo no podrá porque queda inhabilitado o se envían los dos archivos al mismo tiempo de cada uno?
Buenos días María Sol, al estar configuradas las entregas como grupo, cuando cualquier integrante envíe queda registrado como que todo el equipo entregó, por lo que si algún integrante intenta enviar después no podrá hacer la entrega. Han tenido algún problema para cargar la actividad?
No he tenido problemas, solo quería consultar para avisar si se trabaja individual y como coordinar con el grupo en ese caso
Hola profe, una consulta, en el segundo cuestionario de seguridad informática en el último enunciado donde dice “Evaluá si los siguientes enunciados son falsos o verdaderos”, en la segunda opción sale “Fila 2”, no estoy segura qué debería seleccionar en ese caso.
Aymara, es un error, no está cargado el formulario definitivo, ya lo actualizamos. Gracias por avisar.
A mí me pasó lo mismo y puse falso y lo entregué 😅
Aymara, ya puede acceder al formulario.
Hola profe una consulta, a qué se refiere analizar los requerimientos? Se refiere a hacer como una especie de tabla como la actividad anterior dónde se especifique cada uno de los elementos que necesita cada sistema o hacer una lista?
En el punto tres ha que hacer lo mismo que en los dos primeros puntos?
María Sol, debe averiguar lo que necesita cada software para funcionar. También debe recuperar qué recursos tiene el equipo que usted analizó en la clase pasada. Todo esto para luego (en el punto 4) comparar lo que necesita el software que esté analizando y lo que tiene la computadora que usted describió. Cuando compare podrá identificar si el programa funcionaría bien en ese equipo.
Hola profe una consulta, a qué se refiere analizar los requerimientos? Se refiere a hacer como una especie de tabla como la actividad anterior dónde se especifique cada uno de los elementos que necesita cada sistema o es hacer una lista de elementos? El análisis sería el mismo en el punto tres?
María Sol, en el punto 1 y 2 se pide que detallen los requerimientos de hardware de los software especificados. Es decir, deben analizar, identificando los componentes y características que se especifican en los requerimientos de cada software. En punto 3 deben transcribir identificando cada uno de los recursos de hardware del sistema de la PC o notebook de la oferta analizada en la clase 3. Si esto no responde a su pregunta o no es clara la respuesta, por favor vuelva a consultarnos.
Hola profes, buenos dias, tube un inconveniente, esta mañana abri el mail y me llego la correccion de las tablas de la clase 3 y no me di cuenta que el archivo que subi estaba incompleto, porque me equivoque al nombrar los PDFs en mi computadora y envie los incorrectos. Sepan disculpar. ¿Puedo enviarlos de alguna otra forma? Desde ya gracias
Buenos días Franco. El problema más allá que estaban incompletas es que no coincidían los datos con la oferta que envió. Le pedimos que tenga cuidado antes de enviar los archivos y revise que envió los correctos. Ahora concéntrese en las actividades sincrónicas de hoy y las asincrónicas de esta clase, las notas después se promedian así que intente mejorar en los próximos prácticos así puede levantar la nota. Saludos
Buen día profes! Consulto porque la fecha de entrega que tiene el cuestionario asincrónico de la U3, en el aula virtual es confusa. Desde ya gracias, saludos.
Lucia, si se refiere a que dice lunes 8 en vez de lunes 18 de abril, ya fue corregido. Fue un error involuntario. Si esto no responde su consulta, esperamos su comentario.
hola profe buenos días, quería saber si en la actividad “3.Consigna los recursos de sistema con los que cuenta la computadora de la oferta que analizaste en la clase” debía enumerar los recursos con los que contaba la computadora comparados con los requisitos del programa
Lourdes, en este punto sólo debe consignar, es decir, transcribir identificando cada uno de los recursos de hardware del sistema que estén relacionados con los requerimientos de software, pero no debe realizar una comparación.
Buen día profes, el 1 de abril alrededor de las 7 de la mañana, antes de que venciera el plazo para la entrega de las tablas 1 y 2 realicé el siguiente siguiente comentario de la entrega por el campus: “Buen dia profe, disculpe que me comunique por este medio, no encuentro un mail para comentarles la situación. Quería comentarle lo que nos sucedió con mi compañera, intentamos subirlo (a las tablas 1 y 2) anoche a ambas desde mi campus (Camila Grgic) pero como no me permitía le pedí a mi compañera que subiera uno cada una. Al yo subir la tabla 1 ella me comenta que ya no le permitía agregar la 2 por una cuestión de sistema, sin embargo tenemos hechas ambas tablas, simplemente no pudimos subirlas juntas. ¿Habrá alguna manera de que le enviemos la segunda por mail, u otro medio, para que ust. pueda corroborar que la realizamos y así calificarla? Disculpe la molestia, espero su respuesta!”
Sin embargo no recibí respuesta, les envío este mensaje para ver si hay alguna manera de entregar la segunda tabla debido a que, como explico en el comentario de la entrega, la tabla estaba hecha y lista para la entrega pero por un error no pudimos subirla.
Camila, de ahora en adelante, el medio de comunicación es este (los comentarios en el avisador del Blog) Por esta vez, le revertiremos la entrega a borrador. Recuerde que deben cargar todos los archivos que quieran entregar antes de hacer el envio en el aula virtual, porque no podrán agregar archivos después.
Vuelva a cargar las 2 tablas.
Ok gracias profe, ¿Cómo puedo volver a subirla? ya que, si bien me aparece el cambio a borrador, no me aparece ninguna opción para agregar otro archivo o eliminar el que ya está subido para volver a subir ambos.
Camila, pruebe ahora. Tiene su entrega revertida a borrador y plazo hasta mañana a las 13 para subir ambos archivos nuevamente.
Hola profes, no entiendo el punto 2 del cuestionario asincronico de la unidad 2. Hay que comparar los monitores osea las pantallas de cada equipo?
2. Ahora te pedimos que compares los monitores cada equipo, evaluando las prestaciones ofrecidas por cada uno. Incluí en la comparación sólo aquellos parámetros que estén completos. Elaborá una fundamentación desde la teoría por escrito.
Victoria, como ya le respondió la profesora a su pregunta en su comentario anterior, sí debe comparar las especificaciones de ambos monitores y sacar una conclusión acerca de cuál de ellos resulta mejor (ofrece mejores prestaciones) para trabajar. Esa conclusión debe fundamentarla desde la teoría. Para eso le recomendamos leer detenidamente lo que está explicado en este Blog, en la presentación de la Clase 3 que aborda el sistema gráfico. Si no entiende algo de lo que lee, puede preguntarnos por este medio o solicitando una consulta en BBB para el martes próximo. Recuerde que el plazo máximo para presentar el trabajo es el lunes 18 de abril.
Hola profes, tengo una duda con la actividad asincrónica de la unidad 2, tenemos que comparar los monitores y procesadores que elegimos en la oferta y con la compu de la facu?
Victoria,
Si; en los puntos 1) y 2) del Cuestionario Asincrónico U2 debe comparar y evaluar los recursos de los equipos de la oferta y del equipo con el que trabajó. Si estuvo en clase presencial, será un equipo de la facu. Si trabajó no presencial, será del equipo con el que haya realizado la clase.
Buenísimo, muchas gracias profe!
Okey, muchas gracias profe
Hola buenas tardes está mañana solo pude subir la tabla 1, debido a que no encontraba alguna opción para subir las dos tablas juntas. Cómo hago para subirlas ?
Jésica, en el mismo lugar donde cargó el primer archivo puede arrastrar el segundo. Recién le revierto a borrador la entrega para que vuelva a cargar los dos archivos. Tiene tiempo hasta las 20:00hs. La próxima vez comuníquese con nosotros de inmediato, no espere a que venza el plazo.
Mil disculpas pero no sabia como comunicarme con la catedra y estoy enferma he estado haciendome atender todo el dia. Recien veo esta respuesta y bueno ya se vencio el plazo para subir la segunda tabla, mil disculpas.Ya se para la proxima
Jesica, Hemos ampliado la fecha para que ud. pueda enviar la tabla 2. Tiene tiempo hasta hoy a las 18 hs. Cerciórese de que queden subidas ambas tablas por favor.
Hola Profe, disculpe pero quería hacer una consulta …si yo tomo una clase asincronica, es considerada una inasistencia ? O solo se considera inasistencia si no se toma ni la clase presencial ni la asincronica?
Daniela, para obtener la boleta de la asignatura, una de las condiciones que usted debe cumplir es asistir presencialmente a un mínimo de 7, de las 13 clases que vamos a dictar. Pero debe participar (desarrollando todas las actividades) de las 13 clases, ya sea de forma presencial o remota. Espero estar respondiendo a su duda, si no es así, vuelva a escribirnos.
Hola, Profe quería consultarles algo. ¿Que pasa con aquellos trabajos entregados pero que tengo otro nombre que no sea el que pidió en la consigna? Osea que no tenga los apellidos de los integrantes pero dentro de este estén los datos.
María Sol, por esta vez, no pasa nada. De aquí en adelante, tenga siempre en cuenta denominar correctamente los archivos para que no le bajemos nota por eso.